聚焦实验教学 提高教学有效性

摘要

初中化学课堂对我们教师来说,就是实验教学。实验教学的有效性就是通过课堂中实验活动,学生有所收获、有所提高、有所进步。化学教师是提升实验教学有效性的最直接的一环。所以,我认为可以从以下几个方面来打造初中化学实验教学有效性。一、精心设计趣味实验,激发探究意识兴趣是最好的老师。好奇是创造行为的开始。