新课程理念下课前自主学习的实践及效果分析

摘要

随着新课程改革的不断深入,我越来越深刻地认识到教学应该以学生为本,关注学生的全面发展,通过教学方式的变革来实现学生学习方式的转变,全面提高学生的科学素养。于是我从指导学生课前自主学习入手进行了初步的探索,虽然不算严格意义上的教学实践,但教学效果比较明显。通过对学生课前自主学习的探索,不仅提高了自己的科研能力。