摩尔等化学基本概念教学的探索

摘要

任何化学基本概念,可以通过不同方式进行教学。象摩尔、元素等概念,采用化学史启发的方式讲述,有利于学生认识概念本质,诱发学习动机;有利于学生了解概念形成过程,建立动态化学思想。结合这个问题,本文还试述一些化学基本概念的"横讲"与"纵讲"。教材中摩尔定义为:"摩尔是物质的量的单位,每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒"。一般的摩尔概念教学,注重分析摩尔定义,揭示摩尔概念的内涵与外延。教师往往从现代化学观点出发,阐述摩尔概念。