中学化学区域教研文化构建的研究

摘要

一、问题的提出当前,区域教研的形式和内容有很大的进步与发展,在信息技术和互联网技术的推动下,区域教研也突破了时空的界限,但决定教研质量的还是教研内容的安排、教师的兴趣和教师的收获,而区域教研的发展更要体现在教师的成长上。