浅谈校本“微课程”的应用实践

摘要

随着教育改革的深化，“翻转课堂”引起了教学方式的变革，越来越引起广大教育工作者的关注与探索。“微课”成为广大中小学教师实施“翻转课堂”的重要推手。但目前竞赛型“微课”大行其道，高成本、高技术使得许多一线教师望而却步，加重了教师开发制作“微课”的负担，也挫伤了教师运用“微课”的积极性。