初中文言文诵读教学策略探析

摘要

诵读教学是我国传统并行之有效的语文教学方法之一，从古至今有着不可替代的重要地位。在当今信息日益发达的现代社会，文言文诵读教学正越发成为中学语文教学的薄弱环节。本文结合教学实践，对诵读文言文的重要作用进行了阐述，同时，对诵读教学在中学文言文教学中的传承创新进行了初步探析，并提出相应的教学策略。