学生的声音

摘要

＜正＞ 上海《青年报》举办的一九八○年中学生暑期作文比赛,我获得了三等奖。在发奖大会上,我幸福地想:“两年来的语文学习终于有点效果了。”上中学前,我并不喜欢语文。考上了师大一附中,听到是分在语文试点班,不免有些嘀咕。一进校语文就考得很差。这时,语文课是训练记叙能力。试点教材里那一篇篇语言精炼、意境新鲜、有着诗一般深情的叙事散文,向我显示出一种美妙的艺术魅力,吸引着我去一遍遍地读它们。读起来语调是那么抑扬顿挫,流转自如,语句是那么优美形象,令人陶醉其中。如朱自清先生的《荷塘月色》、《绿》等散文,细腻委婉地描述出一番具有诗情画意的绮丽风光。我一口气把文章背了出来。从中我学到了观察和想象,对环境的记叙有所得了。于是,我觉得教材已不是平时我所讨厌的书了,而是一本珍贵