基于'声音三维模型'的大学生英语写作中声音构建情况调查

摘要

声音构建是写作过程中的重要输出环节,而语言要素是声音构建的必要手段.然而,大学生对声音构建的语言要素的认知和运用缺乏系统性,不同性别的学生在对声音构建语言要素的认知和运用方面也存在较大差异.针对此,高校英语写作教学应采取声音建构支持等干预措施,完善英语写作中声音构建的教学体系.