用信息论指导作文改革

摘要

＜正＞ （一）信息观点是控制论的一个基本观点.作文课堂教学过程就是作文信息的输入、传递过程.用信息论观点来研究作文信息的流通情况,是为了对信息反馈进行调节、控制,以期达到作文课堂教学的最佳效果.传统的作文课堂教学结构的主要弊端是:1、以教师为中心,教师独占讲台,越俎代疱,挫伤学生学习的积极性,抑制学生思维的发展,熄灭学生智慧的火花,不利于提高学生作文能力.3、教师劳动高消耗,低效率.据调查,教师仅批改作文一项,就占语文教学时间百分之五十.这样的作文教学,真是"师劳而功半".3、长此下去,学生养成依赖心理,缺乏独立精神和创造能力,不符合未来人才素质的需要.针对上述问题,作文课堂教学结构改革实在必