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庄文中;
课程教材研究所;
机译:重要点识别方法开发的阅读理解支持教育技术为基础的英语文章的目的
机译:学校对宗教和哲学科目的教育理解的变化关于法律和教学法/教学论文本对本学科的任何挑战以及如何涉及写作?读他们
机译:国际理解教育各自的英语文学教育研究
机译:那个危险的学科:国际关系学科在现代大学中的功能和地位。
机译:过渡到基于能力的医学教育:教育干预对内科医师对目的和过程的理解的影响
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:基于学科的教育研究:理解和提高本科理工科学习。
机译:玩教育游戏和教学科目的用具。
机译:在将车辆停放在停车位期间辅助驾驶员的方法包括确定从初始位置到目的地位置的轨迹,并通过连续功能指定位置之间的整个区域的轨迹
机译:具有移动通信能力的汽车导航装置利用移动定位功能和移动通信网络确定目的地位置的方法和装置
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