《中国当代新诗两首》教学设计

摘要

＜正＞ [教学要求] 指导学生领会《就是那一只蟋蟀》所表现的思乡爱国的主题和理解《致橡树》所表达的富有时代气息的爱情观。指导学生了解和鉴赏《就是那一只蟋蟀》尽情铺排、反复咏叹的特点和《致橡树]象征手法的运用。[课时安排] 一课时[教学内容和步骤] （一）指导学生学习《就是那一只蟋蟀》一.指名朗读全诗,让学生初步感受作品。