小学语文阅读教学语言构建途径探索

摘要

教师在探索阅读教学语言构建路径时，要发挥关键作用，对经典词语做解读，对特殊句式做鉴赏，对精彩片段做分析，从而促进学生形成语言认知能力。阅读是培养学生语感的重要手段，教师在阅读教学中进行更多语言鉴赏学习活动，激发学生学习的动力。