情感教育与文学理论教育的未来

摘要

在当下的文学理论教学中，存在的问题主要集中在三个方面：一是文学理论课的讲授沉迷于哲学式的逻辑推演；二是文学理论的教学脱离现实生活，没有从最广袤复杂的生活现实出发；三是西方文论和中国古代文论严重脱节，缺乏中国古代“情本体”思想观念的洗礼。这三点汇聚到了一个核心点：中国当代文学理论教学中缺乏情感，即缺乏具有情感的主体，亦欠缺具有情感的对象和教学媒介。这直接导致当下中国文学理论生命力的枯竭。本文以此作为出发点，论述情感教育在文学理论教学中的重要性，并试图探索情感教育的诸种方法。