未来中医教育思想的主体模式——情感目标教学探微

摘要

把情感目标的教学理念融入中医学的实践教学中去,是新世纪教育改革的重要内容.以实际病例的症状为线索,以问题为基础,病人为中心、以学生为主导, 与临床实践相结合的PBL与循证医学教学,能够培养医学生主动学习和临床思维以及临床实践能力.改进传统中医教学模式,是提高教学质量、培养高素质的医学人才的重要手段.我国传统医学教育模式难以适应现代医学教育发展的需要, 而构建以PBL为基础结合循证医学方法的临床教育新模式, 对培养具有人本主义和创造能力的中医学人才具有重要意义.