化学课堂有效教学研究的起点:案例分析

摘要

＜正＞追求有效的课堂教学是提高教学质量,推进新一轮课改深入发展的需要。如何才能使我们的课堂教学有效甚至高效呢?我们在不断思考,不断探索,许多教师平时也经常去观摩一些经验丰富的老师的课,但疏于听后分析,收效并不大。笔者认为,教师教学研究的起点应放在听课后的案