注重过程与方法 提升课堂教学有效性——以“金属资源的利用和防护”第一课时教学为例

摘要

以人教版（第2版）九年级化学下册"金属资源的利用和防护"的一节课堂教学实践中所发现的问题为例,说明注重"过程与方法"不仅能有效落实教学重点、化解教学难点,而且也使得课堂教学更具内涵。