研究性学习与创造性思维策略培养

摘要

研究性学习是学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。这是一种创造性的学习,其间始终贯穿着学习主体的思维活动。创造性思维的策略是促进学习逐步深入、走向成功的重要条件。