让导入成为化学课的一道风景

摘要

＜正＞一、魔术导入——感受化学神奇魔术本身具有的神秘色彩,能够引起人们的联想。适当使用魔术来创设教学情景,可以调节课堂气氛,激发学习兴趣。例如"碱的化学性质"这节课,采用"白纸变字"的小魔术引入。我课前用氢氧化钠溶液在白纸上写上"化学",晾干。上课时,请两位学生帮忙,一个人拿白纸,一个人往白纸上喷洒酚酞试液,白纸上显现"化学"二字。学生一片惊呼,立刻有了兴趣,都想知道这个魔术的奥秘。我抓住这个时机提问:"你们能解开这个