基于方法养成的化学实验教学——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例

摘要

以配制一定物质的量浓度的溶液为例,分析在化学实验教学过程中如何培养学生运用实验方法的能力。在化学实验教学中,应该设置合适的实验情境,让学生面对问题,结合新旧知识,探索和实现问题的解决,以此进行问题解决方法的培养。