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董顺; 熊言林;
1. 砀山中学 2. 安徽师范大学化学与材料科学学院;
乙醇; 溴水; 乙醇氧化; 溴水褪色; 实验探究; 课堂教学;
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:教学方法课程对国际教学助理对探究普通化学实验室影响的探索性研究
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的关系
机译:阿尔托大学的教学实验:动手天线课程中的渐进式探究,逆向工程和公司合作
机译:I.与学生在普通化学实验室中开发化学系统个人模型有关的认知和教学因素II。通过分子动力学模拟研究超临界二氧化碳/乙醇混合物中的溶剂化。
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的看法关系
机译:学习方法和运动能力对篮球技能掌握的影响(运动能力高低学生的同伴教学和探究式教学方法的实验研究)
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:用于表示节能原理的用于教学和实验目的的模型,使滑轨与摆轮接触,从而使主轮相对于摆轮的旋转产生旋转
机译:使乙醇通过烧结的粒状沸石,并同时使用加热的惰性气体使沸石再生,从而使乙醇脱水,特别是将酒厂产品转化为燃料级乙醇
机译:为自然科学实验设置的教学结构,例如电子,光学,力学或生物学-盒子内部具有用于放置组件的支架,并形成了用于进一步实验的附加实验场
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