基于真实情境的课堂微项目式教学实践——以“探秘铁系脱氧剂”为例

摘要

＜正＞《普通高中化学课程标准（2017年版）》[1]2指出:重视开展"素养为本"的教学,倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动。要求课堂教学不能再局限于知识点的生搬硬套,而是应当以真实存在的生活场景或社会行为为载体呈现。另外,随着科学技术的发展,社会与环境也在不断变化,从而使环境与科学技术存在矛盾,