首页> 中文期刊> 《中学化学教学参考》 >运用建构主义学习理论提高教学效率

运用建构主义学习理论提高教学效率

         

摘要

<正>在建构主义学习理念下,高中化学教师能够通过平等的课堂关系引导学生提高对化学知识体系的认知水平,并激发学生运用自主探究意识去感悟化学世界的精彩。教师在运用建构主义理念开展教学实践时,要使教学形式更加贴近学生的生活,从而帮助学生更好地理解化学教学内容的真谛。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号