首页> 中文期刊> 《中学化学教学参考》 >化学课讨论法教学的高效策略

化学课讨论法教学的高效策略

         

摘要

<正>大家知道,讨论法教学的优点在于学生通过讨论、争辩,掌握的知识更深刻、准确,思考问题和语言表达的能力更敏捷[1]。中学化学知识的难点多、易混淆的知识点多、规律中的特殊多、与社会生产生活联系紧密。很多知识采用讨论法教学,会取得更好的效果。然而,许多化学教师用讨论法教学一些课程时,总感到低效甚至无效。见于此,本文谈谈化学课讨论法教学的高效策略。一、根据教学内容及教学实际,选用讨论法教学

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号