高中化学课堂高效教学策略分析

摘要

在高中化学教学过程中,化学老师虽然不再承担教学主体工作,但是老师的主导责任却加重了很多。所以化学老师要注重情景创设,课堂引导,多提出系统性、引导性的问题,多与学生互动,让学生在自己去学习,自己去探索,自己去总结,才能从根本上提高课堂有效教学质量。