基于POE策略的数字化实验教学——溶解氧传感器在Fe2+还原性探究中的应用

摘要

基于POE策略,将溶解氧传感器运用于Fe2+、Fe（OH）2被O2氧化的实验探究中。学生通过情境创设、提出问题、现象预测、实验探究、图像分析、建构结论,突破Fe2+还原性学习的难点,发展"从特殊到普遍再到特殊"的学科思想。