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崔邑诚;
南京市金陵中学;
杠杆; 模型; 元素周期表; 元素周期律;
机译:分形模型在表征地球化学元素浓度垂直分布中的应用
机译:广义周期表面模型及其在纤维多孔介质设计中的应用
机译:类比法在生物教学中的应用:遵循TWA(类比教学)模型的教学策略的构建和实施
机译:调谐质量阻尼器和杠杆式减振器在四轮车模型中的应用,以增加乘坐舒适感
机译:在基于模型的教学中应用具体的,具体的,抽象的教学顺序,以帮助弱智学生学习面积和体积。
机译:教学个人和社会责任模型在中等教育课程中的应用:学生心理和语境变量的影响
机译:周期表中的情节和用于化学教学的化学元素
机译:多维项目反应理论模型的解释与应用;教学环境中的计算机化测试。
机译:周期表中第13族金属的氮化物晶体,周期表中具有第13族金属的氮化物半导体的设备以及周期表中第13族金属的氮化物晶体的生产方法
机译:机器学习设备包括一个状态变量收购单位,教学数据采集单元和一个学习模型生成单元通过执行生成一个刚开始学模型基于机器学习的第一个状态变量数据集和第一教学数据和生成一个其次通过执行机器学习模型基于第二个状态变量数据集的学习其次教学数据
机译:主动学习卡游戏以及基于游戏的化学元素周期表的学习和方法
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