用化学史发展学生学科思维——以“金属的化学性质”教学为例

摘要

化学教学应在传授学生化学学科知识的同时,重视化学学科独特的研究思路和方法,增强学生的化学视角发展学生的化学思维。以化学史实为平台是一种不错的选择,以金属化学性质的教学为例展开论述。