英语师范生实习反思状况调查

摘要

文章通过问卷调查的方式,从八个维度对英语师范生实习中的反思情况进行调查研究,并比较四种实习类别师范生在反思上的差异。统计分析显示,师范生总体反思水平一般,反思最多的是道德维度,其次为情感、元认知、实践、课堂规范和反思效果五个维度,反思最少的是批判和认知两个维度;四种类别实习生在批判、情感、课堂管理和道德四个维度上存在显著差异。