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李元;
华东师范大学教育学部;
上海200062;
教师教育; 教书育人; 教学实践; 领导兼课; 时代价值;
机译:书评:CROPLEY,ARTHUR J.,2001年。《教育和学习中的创造力–教师和教育者指南》。伦敦:科根·佩奇(Kogan Page)。 202 pp.ISBN0-7494-3447-3。
机译:教师教育中的一对一计算:教师关注和对教师教育者的启示
机译:通过开放和远程学习进行教师教育– Patrick Alan Danaher和Abdurrahman Umar编辑。教师教育:远程开放学习的作用–希拉里·佩拉顿(Hilary Perraton)
机译:荀子的教育思想及其对现代教育的启示
机译:新儒家思想与西方影响:对现代汉语教育的启示(约翰·杜威,分析)。
机译:早期印度现代医学思想的变化与创造力
机译:学习成为人类:儒家思想对现代成人教育实践的目的和手段的启示
机译:现代教育技术对教育的启示
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
机译:网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。
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