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张信华;
教育家; 班主任; 通学生; 教育与社会; 兴趣; 学校; 上海; 课外作业; 学生作业; 中小学生;
机译:Christian Maroy,学校,法规和市场。欧洲六个地方学校空间的比较,Puf,Coll。 “教育与社会”,巴黎,2006年(488页)
机译:学校教育作为大众教育的一种手段:佩斯塔洛齐的方法作为大众教育的实验
机译:保险合同解除与拒绝理赔关系辨析—兼谈保险法司法解释二第八条前半段的适用
机译:(262)教师,学校和社会包容和教育家庭的方向:学生Prader Willi
机译:国际关系的现实主义学校中的道德与国际关系以及梵蒂冈二世和佩普六世的教导:关键比较。
机译:主要领导力与15岁学生科学学习之间的不同关系模式:学校资源教师质量和学校社会经济地位如何产生差异
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:陆军将军George C. marshall谈运营领导力
机译:固定装置正确地将第一段关系固定到另一段关系上。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:防止与流体流动混为一谈的手段。
机译://表示段之间的因果关系以便提供有效的视频流浏览的方法以及使用段之间的因果关系的视频浏览方法
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