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张清宇; 苏君阳;
华北电力大学可再生能源学院;
北京102206;
北京师范大学教育学部;
北京100875;
交流轮岗; 内容分析; 教育政策;
机译:校长与入门级器乐教师之间的期望交流:对音乐教师评估的启示
机译:校长在实施知识管理策略中的能力水平校长和教师对性别变量的看法
机译:校长交流行为对教师情绪困扰的影响
机译:分析中小学校长与教师的交流
机译:校长能见度,教师特征和校长信任度:乌干达Mukono区中学教师的看法。
机译:教师需要了解并能做什么:巴西背景中的教师学生和校长的观点
机译:arar中小学教师面临的问题,以及校长在纪念中小学校长对教师面临的问题的作用
机译:2003-04学校和人员调查中的学校,地区,教师,校长和学校图书馆的特点。
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