校园足球教师职业认同量表的编制与检验

摘要

文章对校园足球教师职业认同量表的编制与检验进行了系统的阐述。研究结合社会认同理论和教师访谈,在已有教师职业认同量表的基础上收集题项,并形成初测问卷,对5个样本共计1142名校园足球特色学校的教师进行问卷施测,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,最终形成校园足球教师职业认同正式量表。校园足球教师职业认同量表共21个题项,包含情感认同、效能感认同、目标认同、信念认同、持续认同等5维度。结果显示:编制的量表信效度较高,可以作为校园足球教师职业认同的测量工具。