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刘桂辉; 常攀攀;
华中师范大学教育学院;
湖北武汉430079;
教学场域; 教学行为; 规约; 释放;
机译:师生对话:通过协同教学和协同对话,改变教师的人际行为和教学实践
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机译:二级教师的教学行为与“二级过程教学法”的比较与二级教师未教过最近发展的科学课程的教学行为的比较。
机译:调查分析确定证据知情实践教育对东亚医学教师临床教学和学生在硕士学位方案中的技能知识态度和行为的影响
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机译:教学数据创建支持设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教学数据创建支持方法,教学数据形成方法和图像分类方法
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