“燃烧条件探究实验”的创新设计

摘要

义务教育教科书《化学》(9年级上册)中,安排了“燃烧条件探究实验”,按教材的方式做实验,会出现有难闻的气味放出,热水里的白磷熔化后被气体吹散等现象,课堂演示时间较长,影响师生的身体健康,针对存在的这些问题对该实验进行改进。