高中化学问题驱动式教学方法的应用

摘要

随着现阶段教育行业的不断发展,传统的教学方式已经无法满足学生的学习需求,必须不断探究更加新颖、科学的教学方式才能进一步提升整体教学效果。着眼于核心素养背景下问题驱动高中课堂的研究,将问题驱动式教学方法应用到高中化学教学中,有利于从根本上提高学生对知识的理解和掌握,能够更好地提升课堂教学效果。