机译:应用基于问题的合作学习模型发展创造力和促进民主,并提高高中化学学生的学习成果
机译:应用基于问题的合作学习模型发展创造力和促进民主,并提高高中化学学生的学习成果
机译:基于上下文化学模型的学习环境(PKKBL),可提高初中学生的学习成果和学术诚信
机译:基于上下文化学模型的学习环境(PKKBL),可提高初中学生的学习成果和学术诚信
机译:通过SDN 8小学南方南长廊摄政的南丹施工学习模式提高学生学习兴趣和结果
机译:将教师的学习转移到学生的成果:使用绩效改进/人类绩效技术(HPT)模型来改善学校绩效。
机译:在药学专业的化学实践课上使用基于问题的学习并通过反馈使他们参与
机译:通过雪球投掷类型的合作学习模型改善初中生的数学学习创造力
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估