体教融合下的体校英语语法课堂初探——以苏教版八年级上册Unit 3语法教学为例

摘要

文章以苏教版Unit 3的语法教学为例,结合体校学生的语法学习实际,探索如何将体教融合的思路应用于体校英语语法课堂,从备课思路、知识结构化、语言输入输出、与课堂思政建设几方面,激发运动员的学习兴趣和信心,鼓励运动员践行体教融合,学训并重,使其成为有文化、有素质、爱国奋进的高水平体育人才。