基于教育信息化的高中物理电场知识教学实践探索

摘要

在新一轮课程改革的大背景下,实施“以人为本”的新课程,实现“人与人之间的和谐相处”是当前中学课程改革的一个主要趋势。身为一线物理教师,应当充分利用信息化的方法,提高物理教学的趣味性和有效性,为提高学生的物理素养奠定良好的科学和技术基础。为此,本文从理论上阐明了高中物理“信息技术”的重要性,结合具体的电学实验实例,探讨信息技术在高中物理中的应用路径。