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潘燕军;
江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学;
“教—学—评”一体化; 绘本融合; 小学英语; 阅读素养;
机译:基于英语学习活动观的高中英语词汇教学——以Unit 2 Working the land为例
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机译:小学课堂英语发展与科学教学的融合
机译:现状大学英语教学模式的分析与对策 - 以林林大学为例
机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
机译:小学英语绘本阅读与教材融合促进学生核心素养发展探究
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