刍议学习共同体理念下初中数学教学化归思想的应用

摘要

教无定法,贵在有效。学习共同体理念下初中数学教学化归思想的应用研究是一项比较复杂的过程,作为一名初中数学教师理应与时俱进,深刻理解本课题的研究思路、研究目标、主要观点和创新之处,让化归思想成为提高学生核心素养的法宝。