论初中道德与法治教学模式创新分析

摘要

道德与法治是我们每个人的课题,在义务教育阶段,指导学生认识社会基础的道德规范,了解基本的法律法规,对于学生的成长与发展起着重要作用。在初中道德与法治的教学上,模式已经逐渐固化,学生对于教学内容的兴趣程度也在降低,伴随着新课标的改革,当前的道德与法治课堂教学模式必将会迎来变化与改革。教师应根据课程改革方向寻找教学创新的突破口,从而丰富道德与法治教学内容,增进课堂教学效果。对此,本文将论述初中道德与法治教学模式创新的相关分析。