古诗词教学的“音趣”和“情趣”

摘要

古诗词蕴含着中华民族丰厚的精神情感,由于语言的演变和时代背景的差异,学生阅读和理解古诗词时常感到困难。教师可以将“音趣”和“情趣”作为古诗词教学的突破点,引导学生在品味涵泳中增强语感、丰富情感体验。