核心素养下高中历史课堂教学策略研究

摘要

新课程改革的背景下,教师应该全面改良高中历史教学,引导学生对历史课程所具有的意义展开更为良好的学习,提升历史素养,为自身的长远发展奠定良好的基础。因此,文章从历史学科核心素养的内涵和核心素养下高中历史教学课堂的构建两方面入手,阐述了高中历史课堂学生核心素养的培养策略。