核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究

摘要

核心素养是从学生长期发展的角度出发,对学生展开综合能力的强化,高中历史课中教师要积极强化高中生的核心素养,改进高中历史课的方法以及形式,让高中生实现各方面素质的提升。而教师要对核心素养加强理解,将其贯彻到高中历史课中,对高中历史课各个环节加强改革以及优化。本文分析高中历史课中如何促进核心素养的发展,让高中生经过高中历史课的系统化学习,形成良好的学习品质以及综合素养。