在临床医学专业开展PBL教学的问题及策略研析

摘要

PBL教学模式的核心是发挥问题导学对于学生学习的指导作用,调动学生参与课程学习的积极性和主动性。当前,在临床医学专业教学改革中,积极探索PBL教学的融合应用,能充分展现 PBL教学的优势,促进临床医学专业人才培养工作的高效化开展。本文从临床医学专业教育入手,结合具体课程教学活动的开展,对 PBL教学模式的实践应用进行了系统的探索实践,旨在充分发挥PBL教学的优势,保障人才培养工作高效开展。