小学音乐核心素养理解与培养析谈

摘要

随着我国教育品质的不断提升,人们对素质教育的关注日益增加,以前一般不作为主干科目的小学音乐学科,如今也受到了较大的关注。培养学生的基本素养具有重要意义,在进行有关的教育活动时,要以核心素质的培育为教学目标进行创新。音乐核心素养不仅包括学生的音乐基本知识和技巧,还包括他们对音乐的了解和感受能力,以及对音乐的评价能力等。本文着重论述了如何在小学阶段培养学生的音乐素质,以供参考。