小学数学教学中前置性作业的布置策略

摘要

前置性作业是教师在综合课程标准、学生知识储备与经验基础上,结合下一阶段教学重难点所设计的,帮助学生探索新知的问题型或任务型作业。该类作业可以调动学生的学习主观能动性,锻炼其学习和操作能力,更可以使课堂教学更精准、氛围更活跃。教师在布置作业时要考虑其启发性、趣味性和可操作性,在学情分析的基础上,完成目标确认、作业类型选择、作业素材收集、内容编辑和设计,保证作业以交流汇报、疑问导入的方式与课堂教学衔接在一起。本文对小学数学教学中前置性作业的布置策略进行了探讨,以供参考。