基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计策略

摘要

在当前的核心素养教育观念中,学生自身的学习能力、学科综合素养以及创新精神等,都属于学校教育的重点内容。在学科核心素养教育的发展背景下,高中阶段的信息技术课程也应通过创新的教学模式构建,以及多元化的教学评价、教学管理体系建设,促进学生动手实践能力、创造性思维与技术能力成长,实现对学生综合学科素养的培养。本文从高中信息技术课程的教学现状出发,探究了学科核心素养教育理念下的教学策略,旨在通过相关研究成果促进学生的学科综合学科素养提升。