信息技术视域下基于整本书阅读的小学语文高效课堂的构建探讨

摘要

随着信息化时代的到来,信息技术已经成为现代教育的重要组成部分。在语文教学中,整本书阅读具有独特的优势和价值,是小学语文阅读教学中最为重要的教学方法。教师在实际的教学环节,应该从不同的维度切入,巧用、善用、活用信息技术,构建高效的小学语文整本书阅读课堂。本文首先分析了小学语文整本书阅读教学中巧用信息技术的重要性分析,然后从读前借用信息技术,激发学生阅读期待;读中融合信息技术,开展深入阅读活动;读后妙用信息技术,促进持续阅读等多个维度具体探究了整本书阅读教学路径,旨在提升学生的综合素养。