核心素养指导下高中体育分组训练的运用研究

摘要

体育核心素养也是实现教学目标的有效依据。高中体育学科教学中,教师要以学生为主体,充分考量不同学生的个体差异,实施分层教学、分组训练的模式,再设计对应教学标准和训练要求。这样才能够更好地促进全部学生的成长与发展。基于此,笔者在体育核心素养的要求下,对高中体育分组训练的运用进行了研究,并提出了运用策略,以供参考。